Month: September 2019

“Dans un jeu, la pratique elle-même est à la fois le moyen d’apprendre et de s’évaluer, si bien que le joueur se retrouve dans une boucle vertueuse et constante de pratique, de progrès et d’évaluation.”
Le premier pilier est celui de l’essai-erreur. C’est un aspact essentiel des jeux, mais également le point névralgique de l’apprentissage, tel que décrit par la recherche en sciences cognitives. Lire la suite

Les piliers de l’apprentissage, au nombre de 8, se divisent en deux grands groupes : Les piliers pour construire une nouvelle compétence et les piliers pour développer des automatismes.
Cet article présente rapidement ces deux groupes avant de rentrer dans le détail de chaque pilier dans les prochains articles. Lire la suite

Introduction à une série d’articles faisant le parallèle entre les jeux et les mécanismes cognitifs de l’apprentissage. Lire la suite